Reflexion tema 2
REFLEXIÓN TEMA II
LA ESCUELA. UNA SOCIEDAD DENTRO DE OTRA.
Desde mi punto de vista el artículo es muy completo en cuanto al estudio que realiza sobre el contexto escolar. Aunque en el, echo de menos un acercamiento a la cotinianidad de los Centros Escolares.
Siegel & Cohen (1991) Indican que la escuela es un contexto constituido por personas, estas personas (o actores) siempre desde mi prisma, tienen una especial relevancia en el desarrollo psicosocial del niño, hasta el punto de determinar sus triunfos y/o fracasos en el ámbito educativo y personal. Por la misma constitución del “ritmo escolar”, si se me permite la definición, es decir, por cómo el trabajo de los profesioneles les va atropellando día a día, se comenten fallos al no tener el tiempo y el conocimiento suficiente para conocer el contexto social del alumno, contexto que puede marcar notablemente los resultados en las metas establecidas.
Analizando la escuela como contexto social, podemos observar cómo desde este concepto es más factible conseguir en los niños una motivación y un mayor interés por el aprendizaje, por trabajar en grupo y relacionarse, es decir, consiguiendo un buen desarrollo físico, psíquico y social. Pero no debemos olvidar que dicho contexto puede llegar a tener una parte negativa si no se encauzan bien las vías de comunicación.
Si bien es cierto, que en los contextos influyen los recuerdos, al observar cómo determinados alumnos y alumnas de la ESO tratan a sus iguales y a los profesores, deberíamos plantearnos qué está ocurriendo con la educación y qué se esta haciendo mal, para que desde el propio profesorado se permita todo aquello que se esta tolerando. En los recuerdos de la escuela de los mayores quizás haya una presencia excesiva de reptitud, no se trata de que los alumnos se sigan poniendo en pie cada vez que entre un profesor o profesora en la clase, pero sí que se debería de tratar de encontrar un equilibrio entre aquel modo de actuar y el de hoy, tacos, insultos, gorras en las clases, MP3 en los oidos etc. Me planteo ¿Qué estamos haciendo con los alumnos?.
Quizás sea porque la escuela es el reflejo de la sociedad, sociedad que a su vez integra a la propia escuela como parte de si misma y en ella repercuten todos los agentes que a su vez la forman. Los medios de comunicación, las familias, la política que tanto influye en los sistemas educativos y los iguales, que influyen como nos comentan las tres perspectivas teorias: la piagetiana, la vygotskiana y las corrientes más próximas a los modelos conductuales.
De allí el comportamiento de los alumnos, aunque sí es una realidad que existen problemas de convivencia esencialmente en las aulas, reflejo del que posiblemente existen en las familias, también es verdad y habría que destacar que son una minoría, analizando las estadisticas del absentismo, los actos de violencia en las aulas etc.
Aurelia Hormaechea Gorría.
3 comentarios
Pavoguze -
Cbuwunedud -
Manuel -
Me alegra saber de ti patata